让在线教育以学生为中心 DaDa两项新服务再显个性化优势

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发布日期
2019-06-15 14:53
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  智慧教育离我们有多远?

  《2018年政府工作报告》及2018年4月教育部公布的《教育信息化2.0行动计划》均明确提出,要将云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能(AI)等新技术应用到教育行业各个领域,为当前教育发展指明了方向。

  今年9月,华为iLab发布《2018智慧教育场景白皮书》,更是勾勒出智慧课堂、智慧校园、智能分析、智能管理四大智慧教育场景,既强调了未来教育的主旋律,也进一步揭开了智慧教育的神秘面纱。

让在线教育以学生为中心 DaDa两项新服务再显个性化优势

  白皮书同时指出,面对面学习与在线学习有机结合将成为普遍学习方式,而注重学生的个性化培养、教学模式从以教师为中心向以学生为中心转变、教师将主要承担学生学习规划和引导作用、学校开始追求个性化办学模式等理念和目标,也是智慧教育时代的“标配”。

  伴随2013年以来国内在线教育行业蓬勃发展,以及该行业先天具备的技术基因优势,一些在线教育头部机构正成为迎接、引领智慧教育时代的先锋。除用科技变革传统教学模式外,这些机构对教育本质的探寻步伐亦未间断。

  以在线少儿英语“独角兽”DaDa为例,面对即将到来的智慧教育大势,其既谨守技术驱动教育原则,凭借自有技术团队紧跟科技潮流,又注重从线下教育中汲取经验,促进线上线下教育在理念和效果上的融合,使智慧教育场景有了更为清晰的实践依据及支撑。

  2018年,DaDa相继推出了在线表情识别教室、DaDa TV、DaDa Smart系统、业内首个高清课堂等产品,从技术层面拓展了智慧教育可触及的边界。其中,在线表情识别教室和DaDa Smart立足大数据、AI等前沿科技,通过对线上课堂中老师与学生的表情、情绪、表达内容等信息进行智能化分析,有效判断出每节课的教学效果,切实助力在线教育教法、学法的改进及教学目标的高效达成。

让在线教育以学生为中心 DaDa两项新服务再显个性化优势

  在发力技术的同时,DaDa于近期上线了两项新服务:“课必Da”与“自主选师”,以期通过制度规范来保障在线教育良好师生关系的构建和个性化教育原则的贯彻。据了解,“课必Da”计划旨在解决互联网教学过程中老师因故临时缺课问题。该计划规定,如老师提前请假而平台未及时安排代课老师导致某节课取消,则DaDa会向学员赔偿一节同类课时;若某节课开课后老师未及时进入教室、但平台及时安排代课老师上课,DaDa会向学员赠送一节同类课时;如果开课后老师未及时进入教室且平台没有及时安排代课老师上课导致课程取消,则DaDa会向学员赔偿两节同类课时。这意味着,在因教师或平台出现状况导致缺课的情况下,“课必Da”计划会以代课老师和补偿课时两种方式保障教学连贯性,切实维护学员及家长的切身利益。

  “自主选师”服务是DaDa基于专属一对一教学模式实施的个性化师生关系强化举措。考虑到新报名学员初步接触在线学习时会有陌生感,同时孩子和家长也不甚清楚老师的情况,DaDa选择用“自主选师”服务先期将外教信息加以展示,并给予用户选择心仪外教的权利。具体而言,新报名学员在正式注册后即进入选师环节,在按照自身喜好选择好外教性别、发音国别(英式/美式)、每周上课日期、外教教学特点(如耐心细致、注重细节等)等标准后,DaDa后台系统会从包含数万名外教的教师资源库中筛选出最适合要求的外教匹配给孩子,并列出该名外教的教学视频和个人其他信息供用户了解。若用户对该外教满意,则DaDa即指定这名外教作为孩子的专属老师,全程负责孩子主要课程的教学。

 

让在线教育以学生为中心 DaDa两项新服务再显个性化优势

 

  如《2018智慧教育场景白皮书》所述,当前全球和中国教育市场空间巨大,国家教育投入占GDP的比例持续稳步增长,教育信息化不断发展推进,追求教育公平、教育创新、个性化教育、能力培养成为共同主题。互联网+、大数据、人工智能等信息技术使能的智慧教育,很好契合了全球和中国教育演进思路,将在课堂、校园、分析和管理等方面带来全方位的革新。目前看来,DaDa奉行的“技术+制度”保障策略,无疑在顺应智慧教育潮流的同时,也精准获取了这一潮流的某些内涵。

责编:董暖夏
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