建设一支素质优良的高校思政课教师队伍

高中教育
发布日期
2019-05-23 15:39
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本报讯(记者 董鲁皖龙)为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,实施好“新时代高校思想政治理论课创优行动”,进一步加大“师资创优”力度,建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校思想政治理论课教师队伍,近日,教育部印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019—2023年)》,提出通过专题理论轮训计划、示范培训计划、项目资助计划等多种途径和措施,配齐建强思政课教师队伍,努力培养造就数十名国内有广泛影响的思政课名师大家、数百名思政课教学领军人才、数万名思政课教学骨干,推动全国高校思政课教师队伍更平衡更充分发展,整体水平不断提升,切实办好新时代高校思政课。

教育部社科司负责人介绍,实施《规划》的工作目标是进一步完善国家、省(区、市)、校三级思政课教师培养体系,优化培养模式,创新培养举措,丰富培养资源,压实培养责任。在教学改革创新中,坚持政治性和学理性相统一等“八个相统一”,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。同时配齐建强思政课教师队伍,努力培养造就一批名师大家、领军人才和教学骨干。

“在培养途径和措施方面,主要通过实施专题理论轮训计划、示范培训计划和项目资助计划等。”该负责人说。

该负责人介绍,在专题理论轮训计划中,重点开设“周末理论大讲堂”,组织马克思主义经典著作专题培训,利用全国高校思政课教师网络集体备课平台,对每次培训进行现场直播。除寒暑假外,每周开设一讲,每讲两个小时左右。重点开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训,每年举办12期,每期规模为100人,培训时间为3周,每年培训1200人。重点组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践”专题实践研修,每年组织400名教师赴“教育部高校思想政治理论课教师研修基地”进行专题研修,培训时间为7天。同时在高铁、桥梁、港口等国家基础设施建设和航天、潜海等重大科技成果取得世界领先成就的单位设立一批“新时代高校思政课教师研学基地”,各地各高校5年内组织思政课教师每人至少参加一次实践研学。

在示范培训计划中,实施“思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”,推动马克思主义理论本、硕、博一体化人才培养。“在职攻读博士项目”每年招收100名从事高校思政课专职教学5年以上的在岗教师在职攻读马克思主义理论学科博士学位。实施“骨干研修项目”,实现5年内全国所有普通高校培训全覆盖,每所高校至少有两名教师参加国内研修项目;每年遴选若干名高校思政课拔尖教师,以公派访问学者身份赴国外进行6至12个月访学研修。此外,还有“思政课教师省校协作培训项目”“思政课教师校际协作项目”等。

在项目资助计划中,深入实施全国高校思政课教学科研团队“择优支持”项目,每年择优支持30个左右优秀思政课教学科研团队,围绕高校思政课建设重大理论和实践问题开展团队攻关,每个项目资助经费40万元,资助期限一般为3年。实施“思政课教师名师工作室”项目,每年遴选建设10个左右“名师工作室”项目,每个项目资助经费40万元,建设周期3年。“优秀中青年思政课教师择优资助”项目每年遴选50名左右,每名教师资助经费20万元,资助期限一般为3年。教学方法改革“择优推广”项目每年遴选20个左右,每个项目资助经费5万元,资助期限1—2年。“西部项目”每年支持10个左右“西部大开发战略”所涵盖的12个省(区、市)和新疆生产建设兵团高校思政课教学科研团队,每个项目资助经费40万元,资助期限一般为3年。每年设立不少于100项教学研究项目,针对思政课教学中的重点、难点、热点问题开展研究,加强优质教学资源建设。每个项目资助经费10万元,资助期限1—2年。

此外,该负责人介绍,《规划》还提出了两项宣传推广计划:一是定期组织开展全国高校思政课示范教学展示活动;二是加强全国高校思政课教师队伍建设先进经验宣传,充分发挥示范教学的引领作用,宣传推广思政课教师队伍建设先进经验,为思政课教师发展营造良好氛围。

《中国教育报》2019年05月07日第1版 

责编:董暖夏
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