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践行修身教育 构建办学特色

发布时间:2019-11-29   来源:新华教育网    
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践行修身教育 构建办学特色——阳城县八甲口中学修身教育扎实有效

黄河新闻网晋城讯 坚持立德树人的阳城县八甲口中学不忘教育初心和教育使命,围绕修身立德,把知识教育、品格培养、文明礼仪教育等进行有机结合,把修身定为一项研发课程,课堂课外齐发力,让修身教育贯穿于教育教学全过程和学生学习生活的各方面,走实了每一步,在学生中形成了正向激励,走出了一条研究探索、实践反思、提升创新、发展共赢的新路径,体现出了该校的高瞻远瞩和育人智慧。

开发校本课程,形成课程特色。学生的思想品德教育是决定未来人生道路的关键,少年强则国强,少年富则国富。该校坚持“对学生未来负责,为学生终身发展奠基”的办学理念,大胆创新、科学管理,以《弟子规》《经典诵读》《古代家训》等“传统美德”教育为主要内容设置校本课程进行教学,教师挖掘教材中的情感因素,带领学生去读去悟,理论联系实际,唤起了学生对传统文化的学习意识,培养了学生的传统文化素养和理性平和心态,使传统文化的精髓得以内化,让古诗词这些名篇佳作传承下去,营造了传统教育的浓郁氛围和文明和谐的校园环境,提高了学生的道德素养,促进了校园特色文化建设,逐渐形成学校的课程特色,以特色校本课程启迪文化建设,以文化建设带动学校特色发展,增强了德育工作的实效性。

修身渗透课堂,教书育人并重。以课堂教学渗透为渠道,结合学科特点和社会主义核心价值观体系,寓修身教育于各科教学之中。教师在充分了解学生内心世界的基础上找准了教材中知识教学与修身教育的“结合点”,适宜、适时、适度地进行教学,做到水乳交融,使传授科学知识与育人有机的结合起来,让学生从多角度去理解,去接受,让中华传统文化逐渐浸润学生心灵。历史课通过丰富的历史事实让学生了解中华民族的过去和现在,从小就树立民族自尊心和自豪感;地理课通过人口、环境、资源、民族的教学进行国情教育;数学课通过介绍中华民族光辉灿烂的数学史和我国伟大的数学家的故事,增强学生的民族自信心,通过中国结去讲轴对称,进行爱国主义教育;音乐和美术课通过名曲、名画欣赏,介绍名人,振奋学生的民族精神,进行审美教育和文明道德修养教育;体育课活动中培养学生吃苦耐劳、克服困难的优良品质。修身教育多方面体现在不同学科之中,互相渗透,仿如春雨,润物细无声,起到强化学生思想品德形成的作用,对学生的道德认识提高和文明礼仪养成起到事半功倍的作用,做到了“传道”于“授业解惑”之中。

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