很多家长对“超前学习”往往产生了一个误区

教育资讯
发布日期
2020-03-11 18:28
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如何正确看待超前学习?

所谓超前学习,顾名思义,就是个人的学习进度超过了学校的教学进度。这种学习方式和方法本身并没有什么不对,但很多家长对“超前学习”往往产生了一个误区,那就是超前学习一定会对学业成功有帮助。

事实上,这种超前学习确实在低年级的时候见效比较快,因为接触早,所以从成绩上会更优秀一些。相当于别人还在接受新的知识,而通过超前学习的孩子只是在复习而已。

然而,虽然在短期内能见到显著的效果,但在一开始看似学得轻松,成绩又好,可当学习任务越来越重的时候,没有时间和精力去提前学习后面的知识,就会让孩子的学习状态瞬间掉落低谷,然后渐渐丧失自信。

同时,因为提前学习过相关的内容,在老师讲课的时候,孩子可能会失去兴趣,因为已经学过了而不认真听讲,这样的习惯一旦养成,对孩子将来的学习积极性和成绩的影响是毁灭性的。这也是为什么,很多进行超前学习的孩子,一二年级的时候成绩非常优异,可到了三年级的时候,学习成绩开始快速下滑的原因。

除此之外,孩子本身的年龄阶段也决定着他学习事物和接受事物的难易程度。比如孩子在8岁的时候能够轻易明白的事情,你一定要在孩子5岁的时候让他理解,不仅耗费大量的时间,还让孩子觉得艰难,从而产生畏难心理,从心底深处抵触学习这件事情。

可即便如此,超前学习本身,也并非是“蛇蝎猛兽”。客观地说,超前学习作为一种学习方法,也有其一定的优势。比如说预习本身就是一种超前学习的方法,如果孩子能够在预习中,发现问题,并标出自己不太理解的知识内容,这样在正式上课的时候,就能够有针对性地解决自己的疑问,提升学习效率。

任何的学习方法都是死的,关键是掌握学习方法的人。作为家长,我们不应该迷信方法论,毕竟最适合的才是最好的。在对孩子的教育过程中,一定不要本末倒置,想要孩子学习好,就要从根本入手。

“超前教育”是揠苗助长!激发兴趣、培养习惯,才能让孩子更优秀

责编:董暖夏
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