数据时代教育服务机构的创新与发展

教育资讯
发布日期
2020-10-15 11:51
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由江苏师范大学杨贤民教授、华南师范大学田学松博士、北京师范大学、华南师范大学等科研力量共同编写的《中国基础教育大数据发展(2018-2019年)蓝皮书》将于今年10月发布!在蓝皮书即将发布之际,编委会专门策划了“大数据专家谈教育”系列活动,邀请该领域的专家为大数据与教育的融合发展提出建议和建议。

随着互联网、大数据等新信息技术的发展,当今社会已经逐渐进入了数据时代。在这种影响下,教育教学活动逐渐突破了时间、空间、地域的限制,走向开放、融合、共享。以数据为重要特征的互联网技术不仅给系统内的教育带来了巨大的变化,也掀起了系统外教育服务机构改革的前所未有的潮流。特别是受疫情影响,传统教育服务机构面临严峻的转型挑战和产业重组,逐步进入集约化培育阶段。

作为中国最大的多元化教育团体之一,boshile教育集团(原碧桂园教育集团)有51000多名学生在其业务领域覆盖国内k12的教育、海外k12的教育、辅助教育、教育技术、等,和拥有超过100世界各地的幼儿园学校和英语培训中心(包括8海外k12的学校和10海外语言学校)。在互联网+时代,博世音乐和其他许多教育服务机构一样,在发展过程中也面临着许多挑战。但经过多年的探索,博世给出了自己的答案,为教育服务机构的发展提供了一些经验。

博士乐教育集团首席执行官陈子先生表示,博士乐教育集团在应对数据时代转型的过程中,一直专注于数据和新技术在推动业务发展和个性化服务供给方面的价值。

(1)准确定位学习者需求,构建Omo教育模式

大数据的价值在于为教育提供更准确的定位,从而实现更高效、更优质的教育。以英语培训为例,美国博施教育集团全资子公司Eli English的特点是引进美国更成熟、先进的ar评分阅读系统和一套专业的star阅读测试(英语阅读能力测评)。该评价体系从阅读理解能力、阅读速度、文学鉴赏等11个维度对儿童的英语水平进行综合评价,为儿童推荐符合其英语阅读能力的书籍,可以有效降低阅读难度,提高阅读效率。在此基础上,结合“图书馆精读+外教小班授课”的线上线下精准模式,让学生在美国全方位享受全浸入式英语教学。“智能评级+线上线下融合”教育模式的优势在于,孩子可以有更多的选择,自由阅读,不受空间和地域的限制,提高英语水平和能力。同时,还可以提高学生的思维能力,包括批判性思维能力、逻辑思维能力和创造性思维能力,使学生能够充分融入美国思维,为将来准备出国留学的学生提供便利。

(2)聚合数据资源价值,促进个性化人才培养

教育的核心在于人才的培养。开发数据资源的价值,促进个体人才的发展,是一个重要的趋势。DBC Dream (DBC Dream)是博士乐教育集团的子公司,专门从事国际学生职业规划。是国内首家带app的留学生就业指导平台。Career dream自主开发的“移动求职学院”在线学习系统,专注于留学生综合个性化发展能力的培养和提升。2019年3月,DBC career dream推出了全新升级的学习平台mobile Institute 3.0。依靠其官方应用,求职蜜蜂,DBC大学,找工作能力评估和其他微信的小程序,核心课程模块行业认知、求职技能和专业素质,和全球精英家教资源,500 + 2000 +官方合作企业收集有效地建立一个全面提高个人竞争力的工作流动性需求的产品矩阵。

在数据的时代,boshile教育集团密切关注两端在教育业务场景:一个是教育服务机构,也就是说,服务供应方面,运行数据通过整个开发周期的教育服务机构,不断扩展业务渠道,提高服务质量和质量通过创新和集成的思想,方法和技术;二是学生和其他用户,即需求方,通过教育行业服务和数据资源整合,拓宽教育教学时间和空间,创新Omo同步联动教学模式,为个人提供更精准的教育服务。

展望未来,陈先生子提到未来教育大数据与教育服务是高度整合的行业,并能发挥更大作用的精确匹配登记和教师,提供精确的教学服务和学习能力的评价体系。教师和学生的使用大量的数据来匹配教师和学生的特点和需要,智能地推荐恰当的教师和其他教育资源根据学生和家长的喜好和需求,以实现个性化教学和精确匹配,消除信息的不透明性在传统教育和培训行业,提高学生的科学性的增长计划,缩短决策时间和成本。同时,我们也可以根据教师的需求,找到适合教师的学生,为教师提供大数据支持的课程营销和智能管理服务。在教育服务方面,我们可以根据教学过程数据生成学习结果、教师风格、学习过程记录等数据,为提供更高质量、更准确的教育服务提供数据支持。

总结:在数据时代,机遇与挑战并存。作为第一大数据领域的发展报告》在中国教育,大数据发展的蓝色的书在中国基础教育大纲的蓝图整个教育大数据产业的发展,在规划过程中发挥作用和领导教育的未来发展大数据。博士乐教育集团以实际行动探索了一条“数据驱动教育业务发展”之路,充分探索技术,为教育提供更多的可能性,为其他教育服务机构实现数据时代的转型提供参考。在未来,我们希望更多的人与崇高理想教育与基础教育的大数据发展蓝皮书在中国未来教育的发展作出贡献,帮助中国实现现代化教育尽快!

 

责编:董暖夏
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本文标题:数据时代教育服务机构的创新与发展
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