轻“流量”重“质量” 菁巧教育严把内容关

教育资讯
发布日期
2021-06-16 15:33
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近年来,受疫情影响,再加上政策利好和家长教育意识的不断加强,K12在线教育市场需求呈爆发式增长,各种在线教育机构也如雨后春笋般竞相亮相。然而在庞大的需求下,不少教育机构为了尽快推出市场,忽略了课程内容的打磨,课程质量难以得到保障。

“从教学方法、表现形式、教学过程到教学效果,每一项我们都必须经过反复推敲、验证,才能确定最终的课程内容。”在重速度轻质量的背景之下,一个专注中小学数学、物理学科的教育资源平台,菁巧教育严格的教学设计要求引发不少人的关注,在课程还处于内测阶段,已经收获了众多好评。

课程质量参差不齐,家长纷纷化身“质检员”

“最近也在考虑给孩子报名线上课程,但也不太了解哪个机构更适合孩子,接下来会多听几家机构的体验课,看看哪个更有效果再决定在哪一个平台学习。”跟很多家长一样,来自广州的小李妈妈也越来越青睐在线教育,但现在市场上的教育产品五花八门,必须要亲自把关才能最终确定。

“现在很多在线教育机构动不动就宣传自己是清北名师教学,可是一上课就发现有的老师纯粹就是照着教学PPT念,别说学生了,就是家长看久了都会觉得枯燥!”一谈到在线教育,不少家长纷纷开启吐槽模式。“是真是假先不说,即便真的是名校毕业,没有丰富的经验,也不一定就擅长教学。”

“有的机构很聪明,为了迎合学生的兴趣,把教学内容设计成游戏闯关、抢答排名等形式,但是缺乏完整的教学体系,孩子知识点记得不牢,很快就忘记了。”

在线教育机构的课程质量和教学效果究竟如何?经过调查发现,尽管其中不乏精品,但大量低质课程也混杂其间,课程质量得不到保障,用户的学习效果也大打折扣。

匠心铸就品质,菁巧教育课程内容备受青睐

与前面提到的在线教育机构不同,以“为学习创造快乐”为使命的菁巧教育将目光聚焦在中小学数学、物理教学资源的开发上。在课程研发之初,就确定了从教学方法、表现形式、教学过程到教学效果的课程设计要求。

谈到具体细节,菁巧教育的相关负责人显得格外有信心,“总体原则就是,教学方法上,力求启发、探究、发现、建构;表现形式上,力求新颖、直观、动态、精确;教学过程上,力求基于问题框架的充分参与和有效交互;教学效果上,力求难点不难,重点更重;易理解,强运用。所有课程研发团队的成员,必须要达到这个标准才能算是合格。”

据了解,目前菁巧教育的产品尚处于内测阶段,还未真正推向市场,预计将在今年6月份全面上线。一些慕名前来参观的教育界人士表示,“这样的课程确实很有竞争力,同市面上很多只管学的教育产品不同,这款产品既管教也管学。立足学科特点,基于学生的认知规律,通过形象、生动、有趣的直观化演示,将平时老师难讲,学生难懂的知识点变得更加简单。”

菁巧教育的相关负责人告诉记者,将来这款产品的用户不仅是学生和家长,还有大量的公立、私立学校及线下培训机构的教师。

业内教育专家表示,只有加强教学服务、提升教学质量,做好学生课后服务,才能降低学生的流失率。相反,如果教育服务质量不过关,即使通过营销抢占到更多市场份额,最终的结果反而是口碑的暴跌,只有注重教育质量和运营,才会有用户的高留存率。

责编:董暖夏
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