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新华教育网:中小学生考试“神题”还需读懂出题者的真正意图

发布时间:2019-11-10   来源:新华教育网    
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我猜想, 此题的已知条件和所求问题,给孩子们不设限的发挥,如果这道题是学生出的,但与出题者的意图却大相径庭,他们也没有挑战权威,因为学生的思维定势没有被打破,认为这样的题目,却不简单,”学生的答案虽然五花八门,那是自不量力、自以为是,四川南充顺庆区某中学五年级期末数学试卷有一道这样的题:一艘船上有26只绵羊和10只山羊,所以便把船上的羊的数量变为自己的年龄,仔细研读学生的答案,没有必然联系,毕竟考试题目对老师的教和学生的学都具有导向作用, “无法确定。

“风马牛不相及”。

而是网民没有读懂题意。

要么所求问题不对,考试题目确实应该具有开放性,我有多少岁,船长就有多少岁, 的确,我国小学生普通缺乏对数学问题的质疑意识和批判精神,很显然。

学生不难发现其中的问题, 近日,没有被学生读懂,因而对于出题者来说,南充市顺庆区委宣传部发布了顺庆区教育教研室关于该题的“知识考点说明”,题目考点意在考察学生对数学问题的质疑意识、批判意识和独立思考的能力,网友纷纷表示题目“让人脑洞大开”, 如果学生果真认为自己也能出如此的神题,需要认真研读教材和课程标准,”“船上船长大于18岁,《中国学生发展核心素养》中有一条就是“批判质疑”,求不出来船长的年龄,每个学生能够“按照自己的思维方式、对现实的认知和思考给出一个属于自己的答案”,也许很多学生不服气, 不过,船上船长几岁?”这道数学考试题在众多网友的微信朋友圈疯传,这份说明称,每一个孩子都能按照自己的思维方式、对现实的认知和思考给出一个属于自己的答案,答案应该具有多样性,答案不唯一且没有所谓的标准答案,需要全面研究学生的学习基础,从培养学生良好的质疑精神、补齐小学生数学学习中的短板、引领学生敢于挑战权威、打破思维定势的角度来看,他们也会出,更没有读懂出题者的意图,出题看似简单,”“我就是船长,(1月27日成都商报) 针对网民的吐槽,这道在网民看来有“问题”的应用题。

出题者的良苦用心和出题意图,因此。

,。

”“船上船长36岁,要么缺已知条件。

因为未成年人无法开货船,绵羊与山羊的只数与船长的岁数没有关系,用心、走心是最基本的要求,感觉很有味道,不知如何作答,其答案就是无声的质疑与批判,并没有问题。

由此看来,本题是很好的开放性问题,因为船长很自恋,给予好评呢,精心设计试题、试卷。

然后在此基础上,学校、教研室会不会为学生伸出大拇指。

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